Oxford Royale Academy incorporó a sus cursos internacionales de verano en Oxford, Inglaterra, el programa MIT RAISE FutureBuilders, un trayecto de alfabetización en inteligencia artificial (IA) desarrollado por la iniciativa Responsible AI for Social Empowerment and Education (RAISE) del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) en asociación con Pharos Education. La propuesta está dirigida a estudiantes de entre 13 y 18 años y prevé la entrega de un certificado oficial de MIT RAISE para quienes completen el programa.
La iniciativa se integró a la oferta académica que la organización dicta cada verano en facultades de Oxford, con programas de estilo universitario. Oxford Royale Academy recibe a más de 3.000 estudiantes de más de 175 países en ese período. La adopción del trayecto FutureBuilders introduce por primera vez una rama formal de contenidos de IA dentro de su plan de estudios.
El foco curricular contempla tanto principios técnicos como dimensiones éticas de la inteligencia artificial, con atención a cuestiones de equidad, responsabilidad e implicancias sociales de los sistemas automatizados. MIT RAISE definió su misión como la promoción de la alfabetización en IA y la comprensión ética entre jóvenes estudiantes de todo el mundo, con el objetivo de preparar a los participantes para involucrarse con la tecnología de manera reflexiva.
Andy Palmer, director ejecutivo de Oxford Royale Academy, afirmó: “El futuro estará liderado por quienes entiendan la tecnología y sepan cómo aprovecharla de manera responsable”. En la misma línea, agregó: “Nuestra colaboración con la iniciativa RAISE del MIT y Pharos Education brinda a los estudiantes la oportunidad de explorar la inteligencia artificial en una etapa temprana”.
Felipe Arango, director ejecutivo de Pharos Education, sostuvo: “El programa MIT RAISE FutureBuilders tiene un objetivo claro: transformar a la próxima generación”. También señaló: “El alumnado de Oxford Royale, que proviene de más de 175 países, hace que esta sea una de las cohortes con mayor diversidad internacional”.
La incorporación del programa se enmarca en un escenario en el que la inteligencia artificial ganó relevancia en la agenda de escuelas, universidades y responsables políticos por el rápido despliegue comercial de grandes modelos de lenguaje y otros sistemas. En paralelo, distintos gobiernos introdujeron estrategias nacionales para la educación en IA y encuestas a empleadores destacaron la alfabetización en IA como una de las habilidades más valoradas para el ingreso al mercado laboral.
Oxford Royale Academy fue fundada en 2004 por William Humphreys, graduado de Oxford. Desde su lanzamiento, más de 50.000 estudiantes de más de 175 países participaron en sus programas. La organización figuró en el ranking del Financial Times “FT 1000: Europes Fastest Growing Companies 2026” y ocupó el puesto 156 a nivel continental.
El programa de verano se realizará en dos sesiones, del 5 al 18 de julio y del 19 de julio al 1.º de agosto de 2026, con 60 plazas disponibles en total entre ambas fechas.
