Santander Argentina y la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA) presentaron “Activá tu Futuro: educación financiera para decidir mejor”, un programa gratuito de alcance nacional orientado a docentes de escuelas secundarias y otros referentes del sistema educativo, con cursada virtual y asincrónica.
La propuesta se plantea en un escenario en el que adolescentes y jóvenes acceden cada vez más temprano a medios de pago, billeteras virtuales y herramientas financieras, al tiempo que se amplía la exposición a nuevos hábitos de consumo, redes sociales y apuestas online. En ese marco, 1 de cada 8 jóvenes argentinos está endeudado por apostar, un dato que la iniciativa toma como punto de partida para trabajar contenidos y herramientas para el aula.
Formación con enfoque integral
El programa combina educación financiera con psicología, psicopedagogía, ciencias del comportamiento, educación y salud digital. El objetivo es que quienes enseñan puedan abordar no solo conocimientos financieros, sino también factores emocionales, sociales, cognitivos y digitales que influyen en la toma de decisiones.
Entre los contenidos previstos figuran la organización de las finanzas personales, el consumo consciente, la construcción de hábitos saludables de ahorro, el reconocimiento de sesgos cognitivos, la prevención del consumo impulsivo, los riesgos asociados con las apuestas online y el desarrollo del pensamiento crítico frente al entorno digital.
“Con Activá tu Futuro damos un nuevo paso en el trabajo que venimos desarrollando para promover la educación y la salud financiera”, comentó Adriana Alesina, head de Sostenibilidad de Santander Argentina.
En relación con acciones previas vinculadas a esta problemática, la entidad impulsó talleres dirigidos a familias y escuelas e implementó el bloqueo de consumos en plataformas de apuestas online realizados con tarjetas de débito asociadas a cuentas de adolescentes de entre 13 y 17 años.
Recursos para el aula y materiales didácticos
La cursada se desarrolla a través de un entorno virtual de aprendizaje diseñado para el programa, con un recorrido formativo asincrónico, recursos didácticos, actividades aplicables en el aula, materiales descargables y propuestas de reflexión. Los módulos abordan de manera progresiva la toma de decisiones en contexto, la organización de las finanzas personales y la construcción de hábitos de ahorro, además de herramientas para acompañar a adolescentes y jóvenes frente al consumo impulsivo, las apuestas online y otras problemáticas asociadas a la salud digital.
“La educación financiera requiere una mirada integral. Comprender cómo influyen las emociones, el entorno, los hábitos y los sesgos cognitivos permite brindar a los jóvenes herramientas para tomar decisiones más conscientes”, señaló Marcela Inés Sisto, directora académica del programa y docente de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la UCA.
Para facilitar el abordaje de conceptos complejos, el programa cuenta con una identidad pedagógica y un universo de personajes integrado por Faro, Axis, Nodo, Flowi, Static y Volti, junto con contenidos audiovisuales, infografías y actividades interactivas.
